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Colegio San Alberto Magno, innovando desde 1945

sábado, 9 de julio de 2011

Plan de Centro Colegio San Alberto Magno


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 Este Plan de Centro se está adaptando a la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). La normativa vigente se encuentra publicada en los Proyectos Curriculares de las distintas etapas.
La LOMCE modifica aspectos hasta ahora recogidos en la normativa regulada por los siguientes Decretos (haga clic sobre los siguientes enlaces para su consulta):
          - Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el reglamento orgánico de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria y de los centros públicos específicos de educación especial.
         - Decreto 327/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria.

viernes, 8 de julio de 2011

ESTRUCTURA DEL PLAN DE CENTRO

  • PRESENTACIÓN:
          - Estudio del contexto
          - Finalidades Educativa
  • ROF
  • PROYECTO EDUCATIVO:
  1.  LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA
  2. PROYECTO CURRICULAR DE INFANTIL
  3. PROYECTO CURRICULAR DE PRIMARIA (LOMCE)
  4. PROYECTO CURRICULAR DE ESO (LOMCE)
  5. PROYECTO CURRICULAR DE BACHILLERATO (LOMCE)
  6. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  7. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL
  8. PLAN DE CONVIVENCIA
  9. OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA CONTINUIDAD DEL ALUMNADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO.  PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
  10. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
  11. LOS CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR, ASÍ COMO LOS OBJETIVOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO EXTRA ESCOLAR.
  12. LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA:     Informe de evaluación   . Ecoauditoria de residuos . Ecoauditoria específica sobre biodiversidad. Cuestionario sobre intimidación. Cuestionario sobre convivencia, tolerancia e igualdad en el centro.                                                                                              
  13. PLAN LECTOR                   
  • PROYECTO DE GESTIÓN
  • PLAN DE CALIDAD. La mejor forma de valorar la calidad de una institución es a través de la EVALUACIÓN EXTERNA:
1. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE ESCALA: INFORME DEL CENTRO